Impact du niveau éducationnel sur l’activité physique dans la polyarthrite rhumatoïde - 27/11/21
Résumé |
Introduction |
L’activité physique régulière est un élément indispensable dans les règles d’hygiène de vie des patients atteints d’une polyarthrite rhumatoïde (PR), et a des effets bénéfiques multiples [1]. Nous proposons d’étudier l’impact du niveau éducationnel sur l’activité physique dans la PR.
Patients et méthodes |
Il s’agit d’une étude transversale, ayant recensé 54 patients atteints d’une PR répondant aux critères ACR/EULAR 2010 de classification de la PR. Nous avons recueilli les caractéristiques sociodémographiques et cliniques des patients. Les patients ont répondu à un questionnaire évaluant l’activité physique : International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) dans sa version arabe courte [2].
Résultats |
Il s’agissait de 54 patients avec une moyenne d’âge de 54 ans [33–74], 5,6 % des patients étaient de sexe masculin. La PR était érosive dans 83,3 % des cas avec un FR positif dans 59,3 % des cas et des ACPA positifs dans 61,1 % des cas. La moyenne du DAS28-CRP était de 3,38 [0,12–5,58]. Concernant le niveau études, 16 étaient analphabètes, 20 avaient un niveau primaire, 13 avaient un niveau secondaire et 5 avaient un niveau universitaire.
La moyenne du score continu de l’IPAQ était de 6592 MET-minutes/semaines [528–24 276]. Le niveau d’activité physique selon IPAQ était faible chez des 2 patients (3,7 %), modéré chez 13 patients (24,1 %) et élevé chez 39 des patients (72,2 %).
Nous n’avons pas trouvé de corrélation entre le niveau d’activité physique selon l’IPAQ et le niveau éducationnel. En comparant les moyennes du score continu IPAQ entre les groupes analphabète, niveau primaire, secondaire et universitaire, nous n’avons pas trouvé de différence significative.
Conclusion |
Dans notre étude, nous n’avons pas trouvé un impact du niveau éducationnel sur l’activité physique au cours de la PR.
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Vol 88 - N° S1
P. A257 - décembre 2021 Retour au numéro
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