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Se saisir du nouveau référentiel de la formation d’aide-soignant - 27/08/21

Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.07.008 
Cécile Albaladejo a,  : Formatrice, déléguée régionale Paca-Corse et webmaster du Géracfas, Olivier Lamot b : Directeur d’Ifas, délégué régional Hauts-de-France et trésorier du Géracfas
a Ifas, centre gérontologique départemental, 176 avenue de Montolivet, 13012 Marseille, France 
b Ifas, lycée professionnel Louise-de-Bettignies, 3 boulevard Paul-Bezin, BP 399, 59407 Cambrai cedex, France 

*Auteur correspondant.

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Résumé

Les instituts de formation d’aides-soignants doivent s’approprier la nouvelle philosophie portée par le dernier référentiel. Elle est assortie d’un nouveau vocabulaire à intégrer et de nouvelles compétences à enseigner. L’élève est invité à fournir davantage de travail personnel et de réflexivité ; il est plus étroitement accompagné grâce au suivi pédagogique.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : accompagnement pédagogique individualisé, aide-soignant, formation, référentiel, travail personnel guidé


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Vol 35 - N° 229

P. 22-23 - août 2021 Retour au numéro
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