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A Modular, Transdiagnostic Approach to Treating Severe Irritability in Children and Adolescents - 27/05/21

Doi : 10.1016/j.chc.2021.04.011 
Spencer C. Evans, PhD a, b, , Lauren Santucci, PhD b, c
a Department of Psychology, University of Miami, 5665 Ponce de Leon Boulevard, Coral Gables, FL, 33146, USA 
b Department of Psychology, Harvard University, 33 Kirkland Street, Cambridge, MA, 02138, USA 
c McLean Hospital School Consultation Service, Cambridge, MA, USA 

Corresponding author.

Résumé

Severe irritability is common in treatment-referred youth, often occurring in externalizing, anxiety, and mood conditions. The best available evidence indicates behavioral parent training and cognitive-behavioral therapy as first-line interventions. Modular approaches (eg, MATCH) can package these strategies in a flexible format, facilitating personalization. Ample evidence supports MATCH’s effectiveness generally and initial evidence supports its effectiveness for irritability specifically. We provide an overview of MATCH and its application to severe irritability. Emphasis is placed on behavioral parent training as a likely primary/first-line treatment. Potential benefits and limitations are considered. This approach calls for careful clinical judgment and for further empirical research.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Irritability, Mood dysregulation, Oppositional, Behavioral parent training (BPT), Cognitive-behavioral therapy (CBT), Modular, Transdiagnostic, Children and adolescents


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Vol 30 - N° 3

P. 623-636 - juillet 2021 Retour au numéro
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