Analyse des préférences et des comportements envers les dispositifs d’administration des formes orales liquides et étude de l’impact d’une éducation pharmaceutique sur la sécurité de leur utilisation - 17/02/21
Analysis of preferences and behaviors towards dosing devices of liquid oral forms and study of the impact of a pharmaceutical education on the safety of their use
, G. Sakka b, M. Ouaz c, H. Attia c, A. Majdoub cBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Points essentiels |
• | Les préférences et les comportements des patients et leurs aidants envers les dispositifs d’administration des formes orales liquides sont variables en fonction des caractéristiques de la population. |
• | L’utilisation des ustensiles ménagers particulièrement les cuillères domestiques et des dispositifs d’autres spécialités pharmaceutiques doit être bannie. |
• | Une éducation thérapeutique adéquate impliquant une formation sur le bon usage des dispositifs doseurs a un impact positif sur les pratiques d’administration des médicaments sous formes orales liquides. |
Résumé |
Objectifs |
L’objectif de cette étude était l’analyse des préférences et des comportements des patients envers les dispositifs d’administration des formes orales liquides et l’impact de leur éducation pharmaceutique sur les pratiques d’administration.
Méthodes |
Une étude transversale a été menée dans une officine. Les participants étaient sollicités pour répondre à un questionnaire préétabli traitant leurs préférences et leurs comportements envers les dispositifs d’administration des formes orales liquides. L’impact de l’éducation pharmaceutique a été évalué par simulation du remplissage d’une dose de 5mL en utilisant un dispositif doseur de leur choix. Les données recueillies ont été analysées par SPSS 20.0.
Résultats |
Les préférences et les comportements face aux dispositifs d’administration étaient variables en fonction des caractéristiques de la population. Sur les 396 participants, un tiers continuaient à employer les cuillères domestiques et seulement 54 % d’entre eux avaient choisi les dispositifs doseurs. L’éducation pharmaceutique avait un impact positif sur les pratiques d’administration.
Conclusions |
Une attention particulière doit être portée aux dispositifs d’administration des formes orales liquides. Un état des lieux devrait être dressé pour évaluer la qualité et la sécurité des spécialités commercialisées.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Objectives |
The aim of this study was to analyze patients’ preferences and behaviors towards dosing devices of oral liquid medication and the impact of pharmaceutical education on their handling practices.
Methods |
A cross-sectional study was carried out at a pharmacy. Participants were asked to answer a pre-established questionnaire about their preferences and behaviors towards oral liquid administration devices. The impact of pharmaceutical education was assessed by simulating filling a 5mL dose using a metering device of their choice. The data collected was analyzed by SPSS 20.0.
Results |
Preferences and behaviors regarding dosing devices were variable according to the characteristics of the population. Of the 396 participants, one third continued to use household spoons and only 54% of them chose calibrated dosing devices. Pharmaceutical education had a positive impact on administration practices.
Conclusions |
Particular attention should be carried to dosing devices of oral liquid forms. An inventory should be drawn up to assess the quality and safety of the marketed specialties.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Dispositif d’administration, Forme orale liquide, Préférence, Comportement
Keywords : Dosing devices, Oral liquid medication, Preference, Behavior
Plan
Vol 79 - N° 2
P. 170-178 - mars 2021 Retour au numéro
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