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Un partenariat qui donne du sens aux apprentissages en communication - 11/12/20

Doi : 10.1016/j.aidsoi.2020.10.014 
Christel Marchal  : Formatrice
 Ifas de l’Éducation nationale, 2, rue de Lorraine, 54350 Pont-Saint-Vincent, France 

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Résumé

Les actions de promotion de la santé sur le terrain permettent aux apprenants aides-soignants d’appréhender les outils de communication avec des publics particuliers. Illustration d’intervention auprès d’adultes porteurs de troubles du spectre de l’autisme.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : apprenant aide-soignant, communication, santé publique, société inclusive, trouble du spectre de l’autisme


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Vol 34 - N° 222

P. 28-29 - décembre 2020 Retour au numéro
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  • Le regard du Géracfas sur la nouvelle ingénierie de la formation aide-soignante
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