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Les transmissions, un outil à faire évoluer vers le champ éducatif - 19/09/20

Doi : 10.1016/j.melaen.2020.07.014 
Valérie Beltran  : Infirmière diplômée d’État, directrice d’établissement d’accueil de jeunes enfants
 c/o Métiers de la petite enfance, Elsevier Masson, 65 rue Camille-Desmoulins, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

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Résumé

Au service de la cohésion éducative et d’une meilleure connaissance de l’enfant, les transmissions visent à assurer une continuité d’accueil en établissement d’accueil de jeunes enfants. Néanmoins, leur contenu à faible plus-value éducative demande le déploiement de moyens complémentaires pour les enrichir, et ce, grâce à un travail collectif.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : éducation, équipe, développement cognitif et psychomoteur, transmission


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Vol 26 - N° 284-285

P. 36-39 - août 2020 Retour au numéro
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