Objectifs : Décrire, dans une perspective éthique, les informations échangées entre le malade, les médecins, prescripteur et radiologues, et le manipulateur lors d’un acte d’imagerie médicale, pour mieux comprendre le vécu du malade en fonction du type de relations soignants-soignés établi.

Méthodes : Des diagrammes cognitifs ont été élaborés pour situer, les uns par rapport aux autres, les différents acteurs, leurs représentations impliquées dans l’acte et les échanges d’information qui influencent ces représentations et le déroulement de l’acte. Puis, le contenu de ces échanges a été étudié à partir de la littérature romanesque et d’entretiens semi-directifs avec quelques patients et professionnels de l’imagerie médicale.

Résultats : Des dysfonctionnements éthiques ont été observés. Ce sont eux qui sont les plus fréquents dans la littérature. Mais, ils ont été retrouvés aussi sur le terrain. Des études plus systématiques sont nécessaires pour avoir une vue exacte de la situation actuelle.

Conclusion : Les principes éthiques à observer dans la réalisation des actes d’imagerie font l’objet d’un large consensus. Mais il ne suffit pas d’y adhérer pour les mettre en œuvre de façon adaptée. Pour atteindre cet objectif, il faut probablement une formation spécifique, reposant sur une bonne connaissance du vécu des malades, seul gage du respect de leur personne.

Purpose: To describe, with an ethical perspective, the information shared between patients, referring physicians, radiologists and technologists related to an imaging procedure to better understand the patients experiences based on the type of patient-provider relationship.

Methods: Cognitive diagrams were created to identify the different actors, their respective role, and the exchanges of information that will affect these roles at the time of examination. Then, the content of the shared information was studied relative to romanesque literature and semi-directed interviews with patients and imaging professionals.

Results: Ethical dysfunctions were observed. These are most frequently reported in the literature. But they were also observed in the field. In-depth evaluation are needed to obtain a better assessment of the current situation.

Conclusion: Ethical concepts related to imaging studies are widely accepted. However, adhering to such concepts may not always be sufficient to ensure successful implementation. To achieve this objective, specific training based on accurate understanding of patients experiences will probably be required.