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Obtaining and Formulating a Developmental History - 19/06/18

Doi : 10.1016/S1056-4993(18)30180-9 
Catherine E. Cox, MS
 From the Yale Child Study Center, Yale University School of Medicine, New Haven, Connecticut 

*Catherine E. Cox, MS Yale Child Study Center Yale University School of Medicine 230 South Frontage Road New Haven, CT 06520-7900.Yale Child Study CenterYale University School of Medicine230 South Frontage RoadNew HavenCT06520-7900

Résumé

Obtaining a detailed developmental history from caregivers is essential to comprehensive assessment. This article describes the goals and characteristics of caregiver interviewing, and provides suggestions for integrating data with other sources. Several specific areas of exploration are identified.

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© 1999  Elsevier Inc. Tous droits réservés.
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Vol 8 - N° 2

P. 271-279 - avril 1999 Retour au numéro
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  • Medical Assessment: Its Role in Comprehensive Psychiatric Evaluation
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  • Assessment of Caregiver-Child Interaction in the Context of a Preschool Psychiatric Evaluation
  • Miri Keren, Ruth Feldman, Samuel Tyano

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