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Observance à l’adolescence - 25/11/17

Doi : 10.1016/S1957-2557(17)30157-8 
G. Reach
 Direction Qualité et Accueil du Patient, Groupe Hospitalier Hôpitaux Universitaires Paris-Seine Saint-Denis, AP-HP ; Laboratoire Éducations et Pratiques de Santé, EA 3412, Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Bobigny. 

*Correspondance: Direction Qualité et Accueil du Patient, Hôpital Avicenne, 125 route de Stalingrad, F-93009 Bobigny cedexDirection Qualité et Accueil du Patient, Hôpital Avicenne125 route de StalingradBobigny cedexF-93009

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Résumé

Le but de cet article est d’expliquer pourquoi la non-observance des traitements est si fréquente à l’adolescence. Nous proposons ici que la non-observance représente en fait la définition même de l’adolescence, dans la mesure où elle est le reflet de deux caractéristiques de cette période de la vie : l’impatience et la désobéissance. Nous montrons en particulier, dans le cadre d’une hypothèse évolutionnaire, comment la maturation cérébrale, qui a lieu au moment de la transition entre l’adolescence et l’âge adulte, explique l’apparition progressive de la patience et de sa conséquence, l’observance en tant que soin de soi. Avant que cette maturation soit complète, il peut être normal d’être non-observant.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The aim of this article is to explain why non-adherence to therapy is so common in adolescence. We propose herein that non-adherence actually represents the very definition of adolescence, insofar as it is the reflection of two characteristics that characterize this period of life: impatience and disobedience. In particular, we show, in the context of an evolutionary hypothesis, how the cerebral maturation that takes place at the time of the transition between adolescence and adulthood explains the gradual appearance of patience and its consequence, adherence as self-care. Before this maturation is complete, it may be normal to be non-adherent.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots-clés : Observance, adolescence, fonctions exécutives, transition, patience, obéissance

Key-words : Adherence, adolescence, executive functions, transition, patience, disobedience


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Vol 11 - N° 7

P. 650-656 - novembre 2017 Retour au numéro
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