Surdité psychogène de l’enfant : comment la repérer et la diagnostiquer - 25/11/17
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La surdité psychogène, autrement appelé surdité fonctionnelle ou non organique, est un motif classique en audiophonologie infantile. Les éléments évocateurs sont le sexe féminin de l’enfant, la tranche d’âge (8 et 12 ans). La surdité est plutôt d’installation rapide sans répercussion scolaire ni sur la qualité de la voix de l’enfant. Les signes audiométriques sont des seuils audiométriques non superposables (inconstance des résultats audiométriques), bilatérale, moyenne avec une courbe audiométrique plate, et une incohérence entre l’audiométrie vocale et tonale. Il faut savoir rassurer l’enfant au cours de l’examen audiométrique. L’utilisation de technique de diversion peut être utile. Enfin, l’audiométrie objective permet de trancher et d’affirmer le diagnostic permettant alors une remédiation et une prise en charge psychologique de l’enfant.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Surdité psychogène, Pseudo-hypoacousie, Audiométrie vocale, Audiophonologie pédiatrique
Plan
☆ | Ne pas utiliser pour citation la référence française de cet article mais celle de l’article original paru dans European Annals of Otorhinolaryngology Head and Neck Diseases en utilisant le DOI ci-dessus. |
Vol 134 - N° 6
P. 396-399 - décembre 2017 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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