Soigner est une expression naturelle de notre humanité. La médecine a toutefois développé une telle complexité technique que la relation de soin se trouve noyée dans un univers régi par l’objectivation scientifique. De son côté, la société adresse au praticien une demande contradictoire dans laquelle se mêlent un désir croissant de reconnaissance subjective et une exigence illusoire de maîtrise définitive des processus morbides. Cette double contrainte conduit volontiers le praticien à déconsidérer sa propre subjectivité, vue tantôt comme un obstacle à la rigueur de son exercice, tantôt comme le siège d’un profond malaise. Le praticien est alors contraint d’assumer le paradoxe qui consiste à prendre en compte le vécu subjectif du patient tout en refusant de reconnaître sa propre subjectivité. Pour permettre au praticien de soigner en toute humanité, une nouvelle relation à son expérience subjective doit être encouragée. La promotion d’une démarche introspective au cours de la formation médicale pourrait y contribuer. La volonté d’enrichir les compétences relationnelle, déontologique mais aussi scientifique des praticiens incite la communauté médicale à s’engager dans cette voie.

Caring for others is a natural expression of humanity. But today, technical complexity has overshadowed the healthcare relationship dominated by the universe of evidence-based medicine. Society’s request for care is contradictory in that the growing desire for subjective recognition is concomitant with an illusive requisite for definitive control of morbid processes. This duality prompts practitioners to reconsider their own subjectivity, considered both as an obstacle to rigorous practice, and as a deep-set feeling of foreboding apprehension. Practitioners must thus cope with the paradox of fully considering their patient’s subjective approach to life while ignoring their own. If practitioners are expected to provide care for all humanity, a new approach to their subjective experience must be encouraged. The medical curriculum should encourage introspective analysis. The medical community has much to gain by favoring this desire to enrich relational as much as scientific competence.