L’élève aide-soignant face à une situation inattendue - 24/08/17
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Résumé |
Lors des stages au cours de sa formation, l’élève aide-soignant peut être déstabilisé par une situation inattendue. Dans le cadre du module 5, un élève revient sur la relation qu’il a établie avec un patient alors en crise de démence. Comment définir des priorités, comment prodiguer le bon soin ? Analyser a posteriori les faits et les actes permet d’enrichir l’expérience.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : analyse, communication, déstabilisation, élève aide-soignant, maladie d’Alzheimer
Plan
Vol 31 - N° 188
P. 27-29 - juin 2017 Retour au numéro
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