Quelle est la place de l’éducation thérapeutique dans la prévention des exacerbations ? - 07/06/17

Doi : 10.1016/j.rmr.2017.03.012

P. Surpas
Centre médical de Bayère, 30, route du Vieux-Château, 69380 Charnay, France

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Plan

Éducation thérapeutique : définition, étapes, compétences à acquérir

Justifications et objectifs de l’ETP dans la BPCO

Composantes de l’ETP, du self-management au « chronic care model »

Quelles sont les demandes des patients en ce qui concerne l’exacerbation ?

Quelle efficacité de l’information seule ?

Quelle efficacité du plan d’action seul ?

Qu’apporte le self-management ?

Qu’apporte le modèle de la maladie chronique ?

Financement

Déclaration de liens d’intérêts

☆	Texte issu des Recommandations de la Société de pneumologie de langue française « Prise en charge des exacerbations de la bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) », C. Champ de la prévention.

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Vol 34 - N° 4

P. 508-513 - avril 2017 Retour au numéro

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A. Bellocq, S. Stelianides

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A. Ferré

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