L’évolution de la littérature de jeunesse montre qu’elle aborde des thèmes sociétaux de plus en plus divers et qu’elle a pour ambition de contribuer à la socialisation et au développement affectif de l’enfant. Le thème de l’adoption et en particulier celui de l’adoption internationale ont ainsi donné lieu à de nombreuses publications pour la jeunesse, destinées très souvent aux jeunes enfants. Quelles sont les caractéristiques de cette production éditoriale au regard de l’évolution des pratiques d’adoption ? Quelles sont les caractéristiques des ouvrages destinés aux jeunes enfants ? Quelles sont les thématiques abordées, les questions posées, ou celles qui sont éludées ? Que nous disent-ils de notre rapport à l’adoption ?

Après avoir repéré l’ensemble de la production éditoriale de littérature jeunesse relative à l’adoption et destinée à des enfants âgés de 2 à 7ans, nous avons sélectionné les 31 ouvrages publiés entre 1987 et 2013 abordant de façon spécifique l’adoption internationale. Nous avons retenus 6 thèmes donnant lieu à analyse de contenu : l’avant adoption, le voyage d’adoption, le développement et les comportements de l’enfant, l’enfant dans son milieu, l’identité de l’enfant.

Parents et enfants peuvent trouver dans ces ouvrages une grande diversité de thèmes abordés avec sensibilité et retraçant l’expérience subjective de l’enfant. Mais plusieurs facettes de l’histoire d’adoption et de son contexte restent le plus souvent estompées : les circonstances qui ont présidées au recueil de l’enfant, l’histoire des adoptants, l’inscription de l’enfant dans un milieu élargi. Ces ouvrages au final oscillent entre la mise à disposition de scénarii offrant un étayage à la réflexion et une certaine déconflictualisation des situations peut-être tout autant protectrices des adultes adoptants que des enfants adoptés.

The evolution of youth literature shows it addresses more and more diverse societal themes and that it aspires to contribute to the child's socialization and emotional development. The themes of adoption and international adoption in particular are addressed in numerous youth publications, very often aimed at young children. What are the characteristics of this editorial production in regards to the evolution of adoption practices? What are the characteristics of books aimed at young children? What are the themes, the questions raised, the eluded ones? What does that say about our relation to adoption?

After identifying all of the youth literature production relating to adoption and aimed at children between 2 and 7, we selected 31 books published between 1987 and 2013 that focused particularly on international adoption. We chose 6 themes for content analysis: before the adoption, the adoption trip, the child's development and behavior, the child in his/her environment, the child's identity.

Parents and children can find in these books a great variety of themes, addressed with sensitivity and recounting the child's subjective experience. But several aspects of the story of the adoption and its context are generally toned down: the circumstances that led to the adoption, the story of the adopting parents, the integration of the child in a larger environment. To conclude, these books vary from providing scenarios that give support to the reflection, to neutralizing situations of conflicts to protect adopting parents maybe as much as adopted children.