Explorer l’expérience subjective automutilatoire et suicidaire d’une population d’adolescentes, enfants de parents migrants en France. Mettre en perspective de leur expérience, celle d’adolescentes issues de familles non migrantes afin de souligner les particularités liées à l’histoire migratoire familiale.

Il s’agit d’une étude transversale, observationnelle et exploratoire basée sur une démarche qualitative, phénoménologique et inductive. Le recueil des données s’est appuyé sur deux entretiens semi-structurés menés chez quatre adolescentes de parents migrants et quatre adolescentes de parents non migrants, âgés de 13 à 21 ans, suivies en pédopsychiatrie et ayant présenté au moins un passage à l’acte automutilatoire ou suicidaire. L’analyse des données est réalisée selon la méthode de l’interpretative phenomenological analysis.

Les résultats sont exposés autour de trois axes d’expériences : le rapport à soi, le rapport à l’autre et le rapport à la mort, déclinés en dix thèmes. Les différents thèmes viennent mettre en évidence les spécificités dans le vécu des adolescentes de parents migrants, notamment dans le rapport à l’individuel et à l’histoire familiale imprégnée de l’histoire migratoire. Les mécanismes d’affiliation par l’automutilation sont également explorés dans ce contexte particulier de double appartenance culturelle.

La vulnérabilité de la population adolescente issue de parents migrants rend indispensable de penser le soin de manière spécifique. Les particularités dans leur rapport à l’individuel et aux parents sont à prendre en compte dans la prise en charge des conduites auto-agressives de ces adolescentes. Les représentations familiales sont importantes à interroger et à respecter afin de favoriser un récit métissé autour du mal-être de ces adolescentes.

Non-suicidal self-injury (NSSI) and suicidal behaviors are major issues in adolescent psychiatry. NSSI affects around 10% of adolescents; and suicide is the second leading cause of death among those aged 15–29 years. The primary objective of our study is to explore NSSI and suicidal behavior experiences in adolescent girls born to migrant parents in France. We have compared those data with those from adolescent girls born to non-migrant family to highlight the particularities of the migratory history.

The study is transversal, exploratory and observational. It is based on a qualitative phenomenological and an inductive approach. Data collection relied on two semi-structured interviews conducted with four adolescent girls born to migrant parents, and four adolescent girls born to non-migrant family. These adolescent girls (aged 13 to 21) are followed up in child psychiatry, and all of them experienced at least one episode of NSSI or suicide attempt. The data analysis has been made with a recognized method, the interpretative phenomenological analysis.

The thematic phenomenological analysis has highlighted three experience levels in ten main themes regarding theses adolescent girls: the relationship to the self, the relationship to the other and the relationship to death. The various themes have revealed the specificities as regards the experiences of adolescent girls born to migrant parents, especially for the relationship to the self and to the family's history steeped in the migratory history. The affiliation's mechanisms by NSSI are explored in the specific background of the belonging to a dual-culture.

Self-injurious behaviors concerns during the adolescence are of public health issues; and migrants second generation adolescent's vulnerability makes essential to rethink the care in a more specific way. This study shows their major difficulties to make sense of the act; and it could echo with different fields of their issues. The particularities of their relationship to the self and to their parents have to be take over to manage these adolescents’ self-injurious behaviors. The family's representations have to be interrogated and respected in order to promote a crossed narrative relating to the adolescents’ pain.