Outils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l’autisme - 08/08/16
: Maître de conférences, Camelia-Mihaela Dascalu b : Docteure en linguistique, attachée temporaire d’enseignement et de recherche en linguistiqueBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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Résumé |
Un certain nombre de recherches internationales montrent l’intérêt du numérique pour développer les compétences des enfants ayant des troubles du spectre de l’autisme. En France, plusieurs projets ont récemment vu le jour pour favoriser la scolarisation de ces élèves, en soutenant notamment les compétences sociales.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Abstract |
Some international research shows the benefit of digital technology for developing the competencies of children with autism spectrum disorders. In France, several projects have recently been initiated to promote the schooling of these pupils, in particular supporting social competencies.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : besoin éducatif particulier, nouvelle technologie, outil numérique, scolarisation, trouble du spectre de l’autisme
Keywords : autism spectrum disorder, digital tool, new technology, schooling, special educational needs
Plan
Vol 7 - N° 40
P. 26-30 - juillet 2016 Retour au numéro
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