O18 - Apprentissage d'objets nouveaux et spécificité des catégories dans les premiers stades de la maladie d'Alzheimer - 01/03/08
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Une expérience d'amorçage teste la façon dont un objet nouveau (dessin d'un animal ou d'un objet fabriqué qui n'existe pas, mais facilement reconnu comme mammifère, oiseau, outil ou instrument de musique) est spontanément catégorisé et stocké en mémoire. Les performances de jeunes adultes dans la tâche proposée (désignation d'un intrus parmi trois dessins) révèlent des effets spécifiques aux catégories sémantiques. Notamment, les objets fabriqués sont systématiquement traités à un niveau assez fin (outil ou instrument de musique), même si la tâche nécessite seulement de les reconnaître comme des objets fabriqués. En revanche, le dessin n'est traité à un niveau plus général (objet fabriqué) que si cela est nécessaire. Chez les patients DTA, seul le niveau de traitement sémantique nécessaire à la tâche est activé, qu'il s'agisse du niveau assez fin (outil, instrument de musique) ou plus général (objet fabriqué). Cette modification dans l'organisation des traitements sémantiques ne concerne toutefois que la catégorie des objets fabriqués et pas celle des animaux, tout au moins en début de maladie.
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Vol 157 - N° 10
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