L’intégration sociale de l’enfant diabétique - 15/01/16
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Résumé |
Malgré des dispositifs réglementaires élaborés, l’intégration sociale des enfants ayant un diabète, et en particulier des plus petits, n’est pas encore satisfaisante.
L’absence d’autonomie du jeune enfant nécessite la participation active des adultes de la collectivité pour la réalisation et la surveillance de son traitement.
La formation des personnels des collectivités, soignants et non-soignants, est indispensable pour une intégration sociale réussie.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
Despite the regulatory programmes in place, the social integration of children with diabetes, in particular younger children, is still unsatisfactory. The lack of autonomy of the young child requires the active participation of adults in child care facilities and schools to administer and monitor their treatment. The training of all staff working with children is essential for their successful integration.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : crèche, diabète, école, éducation thérapeutique, formation, intégration sociale
Keywords : child care centre, diabetes, school, social integration, therapeutic education, training
Plan
Vol 37 - N° 288
P. 30-32 - janvier 2016 Retour au numéro
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- Les médiations thérapeutiques au service de l’enfant et de l’adolescent
- Claudette Rocaboy
- Vivre avec un diabète à l’adolescence
- Paul Jacquin
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