Approche épistémologique de la rééducation fonctionnelle - 14/01/16
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Résumé |
La reconnaissance par l’état de l’enseignement de la masso-kinésithérapie au niveau du Master au sein de l’université implique une réflexion sur nos savoirs et la place de la masso-kinésithérapie au sein des sciences. Il s’agit d’envisager le cadre dans lequel la masso-kinésithérapie doit entrer pour être identifiée comme une discipline.
Niveau de preuve |
Non adapté.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
For physiotherapy to be accepted as a course unit in a university Master's degree, we need to review our knowledge and define the place of physiotherapy within science. We need to define the framework within which physiotherapy features as an identifiable discipline.
Level of evidence |
Non applicable.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Épistémologie, Kinésithérapie, Rééducation, Science, Université
Keywords : Epistemology, Physiotherapy, Rehabilitation, Science, University
Plan
Vol 16 - N° 169
P. 16-19 - janvier 2016 Retour au numéro
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