Les évaluations cognitives de patients issus de l’immigration, de cultures différentes ou ne maîtrisant pas ou peu la langue du centre dans lequel ils consultent, représentent une nécessité croissante. Or les outils disponibles ne sont généralement pas adaptés à ces populations. Pour cette raison, nous avons développé une épreuve d’évaluation de la mémoire à long terme non verbale, le test Brumory, basé sur un encodage incident et sur une récupération par reconnaissance. Nous comparons la performance de participants autochtones à celle de participants issus de l’immigration (du Maroc essentiellement), ne maîtrisant pas ou très peu le français et peu ou pas scolarisés. Les résultats indiquent une absence de différences significatives de performances mnésiques entre ces deux groupes. De plus, les consignes étaient facilement comprises malgré le très faible niveau en français du groupe allochtone. Nous en concluons que le test Brumory est une épreuve adéquate pour l’évaluation mnésique d’individus issus de l’immigration, d’une autre culture et langue et peu scolarisés.

Cognitive assessment among foreign patients is a growing need for several reasons: foreign patients have a different culture, they have an insufficient command of the language of the consulting center, and the available cognitive tools are largely unsuitable. For these reasons, we developed a non-verbal test of long-term memory called the Brumory test. This test is based on incident encoding of 48 colored images followed by retrieval by recognition. We compared the performance of indigenous participants with that of immigrant participants (mainly from Morocco). Immigrant participants did not speak French properly and had a low educational level. The results indicate no significant difference in memory performance between the two groups of participants. Moreover, the instructions were easily understood by immigrant participants, despite the fact they do not master French. We conclude that the Brumory test is an appropriate test to assess memory among foreign non-French-speaking patients people with low educational level.