Étudier les fondements du mémoire de spécialité d’anesthésie-réanimation, les difficultés dans sa réalisation et les moyens de les surmonter.

Enquête prospective en population.

Internes d’anesthésie-réanimation d’Île-de-France de deuxième, troisième et quatrième années (n=186, mars–avril 2013).

Enquête auprès des internes par questionnaire anonyme sur leur opinion vis-à-vis du mémoire, leur satisfaction, leurs attentes concernant le sujet, son choix, l’encadrement et les formations complémentaires, leur opinion sur des propositions d’amélioration.

Exhaustivité des réponses : 79 %. Lors de l’enquête, 52 % des répondeurs avaient un sujet. La moitié considérait que ce travail avait un intérêt pour leur formation et leur pratique quotidienne, 63 % pensaient qu’il représentait un enrichissement personnel et 90 % comptaient en tirer une satisfaction personnelle. La quasi-totalité des internes souhaitait que le sujet corresponde à leur centre d’intérêt, mais la moitié pensait que ce n’était pas à eux de le proposer. L’implication à chaque étape de la recherche était très variable d’un étudiant à l’autre. Pour les internes sans sujet, l’absence d’encadrant était la première raison évoquée. Plus de 70 % des internes étaient d’accord avec les propositions de formations complémentaires, à l’exception d’une date limite pour le choix du sujet. Les propositions de mise en contact avec des encadrants et de formations complémentaires étaient les plus souvent sollicitées.

Le mémoire de DES représente un travail valorisé auprès des internes. L’amélioration de l’encadrement et des formations théoriques complémentaires pourrait augmenter les compétences des internes à réaliser cette recherche.

To study the basis of the final year dissertation for anesthesia and intensive care certification, difficulties encountered during its performance, and means to resolve them.

Prospective population survey.

Anesthesia and intensive care residents from Île-de-France (second, third and fourth years of residency; n=186, March–April 2013).

Resident survey with anonym questionnaire on their opinion regarding the final year dissertation, their satisfaction, their expectation about the subject, its choice, the supervision, the complementary formation offered, and their opinion on propositions for improvement.

Exhaustivity: 79 %. At the time of the survey, 52 % of the residents had a subject. Half of them considered that this work was interesting for their own formation and everyday practice, 63 % thought that it was a self-enrichment, 90 % counted on having personal satisfaction in doing it. Most of the residents expected that the subject would be in accordance with their own interest, but half thought it has to be proposed by the supervisor. Resident implication at each step of the research was very different from one to another. Lack of a supervisor was the first reason for not having a subject yet. More than 70 % of the residents agreed with the propositions of complementary formation, excepting deadline for the subject choice. Propositions of being in touch with supervisors and complementary formations were the most solicited.

Final year dissertation is a valuable work for the residents. Improvement in supervision and theoretical formations would increase residents’ performance in doing it.