L’élaboration imaginaire et symbolique de l’agressivité interne, ainsi que de l’angoisse qui l’accompagne, joue un rôle très important dans la quête d’identité de l’adolescence moyenne. Différentes perspectives théoriques s’accordent à souligner la différence entre l’agressivité saine, au sens d’affirmation de soi, et la violence aveugle, qu’elle soit dirigée contre soi-même ou contre autrui. Le test de Rorschach peut être un instrument privilégié pour l’étude de l’orientation et du niveau d’élaboration de la violence interne. Nous présentons une étude comparative entre trois sous-groupes cliniques d’adolescents souffrant d’anxiété, de troubles de la conduite ou s’étant livré à des passages à l’acte suicidaires (N total=60). La recherche se base, d’un côté, sur une étude comparative des psychogrammes, avec utilisation des statistiques non paramétriques, d’un autre côté, sur l’analyse qualitative détaillée du style d’expression dans les trois sous-groupes, avec le but d’identifier des configurations typiques d’élaboration de la pulsion agressive. Nos résultats sont illustrés au moyen de vignettes cliniques contrastées. De l’étude se dégagent quelques pistes innovantes pour la recherche diagnostique, ainsi que pour l’évaluation des psychothérapies.

The symbolic and imaginary elaboration of internal aggressiveness, as well as of coexisting anxiety, has a very important function in the identity quest of middle adolescence. Various theoretical approaches underline the differences between sound aggressiveness, in the sense of self-assertion, and blind violence, be it directed against oneself or the other. We present the theoretical perspectives of psychoanalysis and Ego Psychology, of the humanistic school, of the sociologic and systemic tradition, and of the cognitive and developmental comprehension of identity quest and elaboration of aggressive drives in adolescence. According to clinical experience and research results, the Rorschach test can be a well-suited tool for the study of orientation and mode of elaboration of internal violence.

We present a comparative study of 3 clinical subgroups of adolescents characterized by anxiety, conduct disorders or suicidal behavior (total N=60), based on the analysis of their Rorschach protocols. The study comprehends the quantitative comparison of the psycho grams, using non-parametric statistical procedures, and a detailed qualitative analysis of the expressive style in the 3 subgroups. The stylistic and expressive specificities of each subgroup are illustrated with the help of contrasted clinical vignettes.

The quantitative analysis showed that, for the most important indicators, the subgroup characterized by suicidal attempts is located between the subgroups characterized by anxiety and conduct disorders, with the exception of the form %, where suicidal subjects do not distinguish themselves from the subgroup of anxious adolescents. The qualitative analysis allowed analyzing typical configurations of adjustment to the aggressive drive in the responses with human and animal content. The specificities of expression in the three clinical subgroups indicated new perspectives for their psychotherapeutic follow-up.

Some innovative tracks for diagnostic research, as well as for the evaluation of psychotherapies, come out of this study.